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Fondement philosophique et scientifique de la neurocitoyenneté
La neurocitoyenneté s’appuie à la fois sur des principes philosophiques humanistes et des données scientifiques issues des neurosciences, de la psychologie sociale, et de la pédagogie critique. Elle place l’humain au centre du processus de transformation, en reconnaissant la capacité de chacun à se rééduquer intérieurement et à agir pour le bien commun.
Quelques fondements clés :
- Les valeurs philosophiques de la dignité humaine, de la liberté et de la responsabilité
- Les découvertes en neurosciences sur la plasticité cérébrale et l’apprentissage émotionnel
- Les approches éducatives centrées sur l’esprit critique, la conscience éthique et l’action transformatrice
« La connaissance de soi, éclairée par la science et guidée par l’éthique, ouvre la voie à une citoyenneté véritablement humaine. »
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